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OBJETIVO

  • Desarrollar en los participantes la capacidad de analizar y aplicar el marco normativo, los criterios técnicos y las herramientas de gestión de las Asociaciones Público-Privadas y los Proyectos en Activos, mediante el análisis normativo, la evaluación comparada de ambos mecanismos y el estudio de casos peruanos, con el fin de estructurar, evaluar y acompañar proyectos de infraestructura y servicios públicos bajo la modalidad más adecuada.

PRESENTACIÓN

  • El curso Gestión de Asociaciones Público-Privadas (APP) y Proyectos en Activos (PA) brinda una formación práctica y aplicada sobre los dos mecanismos de promoción de la inversión privada regulados por la Ley N.° 32441, orientada a fortalecer las capacidades de los participantes para identificar, estructurar y evaluar proyectos de infraestructura y servicios públicos.
  • A través de clases virtuales en vivo, casos peruanos aplicados, talleres y un proyecto integrador, el participante aprenderá a distinguir cuándo usar una APP o un PA, a estructurar y evaluar riesgos de un proyecto, y a acompañar su transacción y ejecución contractual, con el objetivo de aplicar lo aprendido en su entorno profesional público o privado.

BENEFICIOS

Al finalizar el curso, el participante podrá:

• Distinguir con criterio técnico cuándo conviene una APP frente a un Proyecto en Activos.

• Elaborar una matriz de riesgos y aplicar criterios de value for money en la estructuración de una APP.

• Identificar y valorizar preliminarmente un activo del Estado como candidato a PA.

• Comprender el proceso de transacción, adjudicación y ejecución contractual bajo la Ley N.° 32441.

• Tomar mejores decisiones en la gestión de una cartera de proyectos de inversión con participación privada.

• Elaborar un informe de recomendación de modalidad (APP o PA) para un proyecto real.

Beneficio principal: Adquirir el marco conceptual y las herramientas prácticas para estructurar, evaluar y gestionar proyectos de infraestructura bajo APP o Proyectos en Activos, conforme a la Ley N.° 32441.